اقدام پژوهی تقویت محاسبات کسر از طریق مسائل کاربردی، ریاضی ششم
این اقدامپژوهی با هدف بررسی، تحلیل و بهبود وضعیت یادگیری دانشآموزان پایه ششم ابتدایی در مبحث محاسبات با کسر طراحی و اجرا شده است . مسئله اصلی پژوهش آن بود که گروهی از دانشآموزان، با وجود آشنایی اولیه با مفهوم کسر، در انجام محاسبات کسری و بهویژه در بهکارگیری آنها در موقعیتهای واقعی و کاربردی دچار ضعف، بیاعتمادی و سردرگمی بودند . این ضعف نهتنها در پاسخگویی به تمرینهای کتاب درسی بلکه در حل مسائل روزمره، توضیح فرایند حل، و انتخاب راهبرد مناسب برای رسیدن به پاسخ نیز دیده میشد . از این رو، ضرورت یافتن شیوهای مؤثر، جذاب و معنادار برای آموزش این مبحث بیش از پیش احساس شد. در این پژوهش، تلاش شد به جای تکیه صرف بر آموزش مستقیم و تمرینهای تکراری، از رویکرد مسائل کاربردی برای تقویت فهم و مهارت دانشآموزان استفاده شود . بدین معنا که محتوای آموزشی از فضای انتزاعی و خشک خارج شده و در قالب موقعیتهایی قابل درک، نزدیک به زندگی روزمره و متناسب با تجربه زیسته دانشآموزان ارائه گردد . این رویکرد باعث …