اقدام پژوهی کاهش خطاهای دانشآموزان در تبدیل مقسومعلیه اعشاری، ریاضی ششم
اقدامپژوهی حاضر با هدف کاهش خطاهای دانشآموزان پایه ششم دبستان در تبدیل مقسومعلیه اعشاری و بهبود یادگیری مبحث تقسیم یک عدد بر عدد اعشاری انجام شده است. این موضوع مربوط به فصل سوم کتاب ریاضی ششم دبستان و درس چهارم، صفحات ۵۶ تا ۵۹ میباشد. در جریان تدریس این درس مشاهده شد که بسیاری از دانشآموزان در هنگام حل تمرینهایی که مقسومعلیه آنها اعشاری بود، دچار سردرگمی و اشتباههای متعددی میشوند. این اشتباهها شامل جابهجایی نادرست ممیز، تبدیل اشتباه عدد اعشاری به عدد طبیعی، حذف یا اضافه کردن صفرها، و ناتوانی در توضیح مراحل حل بود. همچنین مشخص شد که برخی دانشآموزان تنها روش حل را حفظ کردهاند و درک عمیقی از مفهوم تقسیم اعشاری ندارند. این مسئله باعث کاهش اعتمادبهنفس و افزایش اضطراب ریاضی در میان آنان شده بود. این اقدامپژوهی نشان داد که استفاده از آموزش مفهوممحور و توجه به خطاهای رایج دانشآموزان میتواند کیفیت یادگیری ریاضی را به شکل قابل توجهی افزایش دهد. در پایان نیز پیشنهادهایی …