واکاوی انتقادی تأثیر الگوریتمهای آموزشی و سوگیریهای فرهنگی-زبانی-الگوریتمیک در پلتفرمهای یادگیری الکترونیک بر سرمایه اجتماعی دانشآموزان مناطق چندفرهنگی: چارچوبی برای طراحی بومیسازیشده و عدالتمحور (با تمرکز بر زمینه ایران)
الگوریتمها چقدر به دانشآموزانِ مناطق چندفرهنگیِ ما نزدیکاند؟ پلتفرمهای یادگیری الکترونیک، نویدبخشِ عدالت آموزشیاند یا عاملی برای شکافِ بیشتر؟ من در مقالهی جدیدم، «سوگیریهایِ الگوریتمیک» را در دلِ پلتفرمهای آموزشی کالبدشکافی کردهام. این کار با تمرکز بر بافتِ ایران، به دنبال پاسخ به این سوال است که چگونه میتوانیم از طراحیهایِ یکسویهیِ غربی فاصله بگیریم و به سمتِ «عدالت آموزشیِ بومیسازیشده» حرکت کنیم. ✅ واکاوی انتقادی تأثیر الگوریتمها بر سرمایه اجتماعی ✅ تحلیل سوگیریهای فرهنگی-زبانی ✅ ارائه چارچوب بومی و عدالتمحور برای دسترسی به این پژوهشِ دقیق و تحلیلی،خریداری و مطالعه فرمائید. 8صفحه pdf …