اقدام پژوهی ساده‌سازی رسم دوران با تکنیک کاغذ و تا، ریاضی ششم

اقدام پژوهی ساده‌سازی رسم دوران با تکنیک کاغذ و تا، ریاضی ششم


این اقدام‌پژوهی با هدف بررسی و بهبود نحوه‌ی یادگیری مفهوم دوران در میان دانش‌آموزان پایه ششم دبستان انجام شد؛ مفهومی که به‌طور مستقیم در صفحات ۷۰ تا ۷۳ کتاب ریاضی ششم ارائه شده است و یکی از مهم‌ترین مباحث فصل چهارم محسوب می‌شود. دوران، یک تبدیل هندسی مهم است که نیازمند درک شهودی از چرخش شکل‌ها حول یک نقطه ثابت و با زاویه مشخص است. اما از آنجا که این مفهوم ماهیت فضایی و تجسمی دارد، بخش قابل توجهی از دانش‌آموزان در درک صحیح آن دچار مشکل می‌شوند. شواهد اولیه در کلاس نشان داد که تعداد زیادی از دانش‌آموزان هنگام رسم دوران دچار خطاهای جدی هستند؛ از جمله اشتباه در انتخاب مرکز دوران، ناتوانی در تشخیص جهت دوران، ضعف در درک زاویه دوران و اشتباه گرفتن دوران با انتقال یا تقارن مرکزی. این مشکلات نه‌تنها باعث افت عملکرد در درس دوران می‌شد، بلکه یادگیری مباحث بعدی هندسه را نیز سخت می‌کرد و موجب اضطراب ریاضی و کاهش اعتمادبه‌نفس آنان می‌شد. در این قسمت، اقدام پژوهی با عنوان ساده‌سازی رسم دوران با تکنیک …

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

Fill out this field
Fill out this field
لطفاً یک نشانی ایمیل معتبر بنویسید.
You need to agree with the terms to proceed